高职院校课程建设管理办法

1、高职院校课程建设管理办法通常涵盖指导思想与目标、建设原则、组织管理、基本要求、建设内容以及申报与验收程序等方面。指导思想与目标以国家职业教育改革相关文件为指导，落实立德树人任务，实现职业技能与职业精神培养融合。

2、教育部关于职业院校课程标准的指导意见主要体现在新版职业教育专业教学标准、分层教学要求、院校自主设置空间、具体课程标准的研制以及实施与推广等方面。

3、建设内容：专业教学资源库应涵盖专业信息、课程中心、微课中心、培训中心、素材中心等多个子资源库，以满足不同学习者的需求。建设单位要求：主持单位：负责资源库的建设规划、应用推广及维护管理等工作。参与单位：发挥优势、积极参与资源库的建设。

4、高职院校教学资源库建设的内容主要包括以下几点：整体规划与管理：主持单位职责：由主持单位负责整体规划、应用推广与维护管理，确保资源库建设的系统性和持续性。协同合作：参与单位共建共享：鼓励参与单位协同合作，实现教育资源的共建共享，形成集约化、高效化的资源体系。

5、将课程思政嵌入高职课程体系 课程是高职院校推进课程思政建设的重要抓手，因此，要以课程为出发点与落脚点，将其嵌入高职课程体系的大系统中。这需要在要素层、结构层与功能层上与内部诸要素实现融合，确保课程思政与专业课程的无缝对接。

6、本文所要探讨的核心问题就是高职高专院校如何高效地开展礼仪课程建设这一重要内容。 礼仪课程开设的必要性和重要性 礼仪是社会文明的标志，良好的礼仪修养是当代大学生必备的素质。然而，目前大学生礼仪修养欠缺、水准偏低已成为一个严重的社会问题。

安徽省省级质量工程项目结项必须发三类论文吗

1、安徽省省级质量工程项目结项并无统一要求必须发表三类论文（如核心期刊、SCI等），但需根据项目类型满足具体规定。以下为详细说明：论文数量与级别要求存在差异化规定不同项目对论文数量和期刊级别的要求不同。

2、安徽工程类职称评审中，不同级别职称对论文的要求如下：正高级工程师论文数量与质量：任现职期间，需在国内外公开发行的省（部）级及以上科技期刊、学术期刊上发表本专业具有较高学术价值的论文3篇以上。

3、实用性论文 注重研究的应用价值，研究成果能够直接应用于实际生产、生活或社会实践中。 强调研究的实用性和可操作性，如工程技术、医学、管理等领域的研究论文多为实用性论文。 其目的是将学术理论转化为实际应用，推动技术进步和社会发展，对社会发展具有积极意义。

4、总结：省级刊物发表论文需以质量为核心，兼顾格式规范与学术诚信。作者需严格遵循目标期刊的征稿要求，从内容科学性、创新性到排版细节均需细致打磨，同时确保原创性并避免学术不端行为，方可提升录用几率。

5、注意事项未强制要求专刊：目前文件未明确规定必须发表专题性期刊，但需确保论文质量、专业性和数据库可检索性。提前准备材料：建议申报人提前1年规划论文发表，预留足够时间完成投稿、审稿及数据库收录流程。

河南省一流本科课程需要结项验收吗

需要。河南省一流本科课程采用百分制计分，建设期满后，由负责人向学校提出验收申请，教务处组织专家根据一流课程评价标准和课程建设，项目申报书进行验收。

省级一流本科课程的验收主要依靠专家评估、指标量化以及多维度分析三大环节：专家评估：组成评估小组：由教育领域的知名专家组成，确保评估的专业性和权威性。实地考察与审阅材料：通过实地考察课程实施情况，审阅相关教学材料，全面评估课程的内容、教学方法及学生表现。

通过上述三个方面的有机结合，省级一流本科课程验收能够确保课程的质量达到预期目标，为培养高质量人才提供有力支持。

教育部国家级一流本科专业建设点验收标准主要包括以下几个方面：专业设置：专业需具备明确的培养目标和培养方向，与国家发展需求紧密契合。专业设置应合理，涵盖专业核心课程、选修课程及实践性环节，且各课程间需具备良好的协调性和完整性。

国家级一流本科课程公示后，通常在1-2个月内由教育部官网正式发文公布最终名单。这一时间框架主要基于往届国家级一流本科课程评选的流程经验，具体分析如下：公示与正式发文的时间逻辑国家级一流本科课程的评选需经过多级审核，包括学校推荐、省级教育部门初审公示、教育部专家复核等环节。

认定结果：经过严格评审，共有965门课程被拟认定为省级一流本科课程，具体名单见附件。异议受理：自公布之日起7日内，任何单位和个人对认定结果持有异议，可以书面形式向河南省教育厅高教处提出。

示范院校国家级重点建设专业内容简介

1、湖南师范大学的国家级重点建设学科包括： 伦理学：国家重点学科。 英语语言文学。 理论物理。 发育生物学。 中国近现代史。 基础数学。

2、学校简介 位于河北省石家庄市，由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建，是一所具有百年历史的省属重点大学，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校，是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。

3、华南师范大学简介 华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996年进入国家“211 工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列，2017年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。

韩荔华的主持科研、教研、课程建设项目情况

1、北京第二外国语学院科研立项项目《导游辞比较研究》（2001—20012 已经结项）。参加香港理工大学科研项目《针对大陆游客的普通话导游辞研究》（2001—2002 已经结项）。

2、韩荔华个人简介韩荔华，出生于1958年3月，是一位女教授，来自中国黑龙江海伦，拥有深厚的汉民族背景。她的学术生涯始于1978年9月，当时她进入哈尔滨师范大学中文系深造，期间专注于学习并最终于1985年7月获得了硕士学位。毕业后，她于同年8月加入第二外语学校（二外），开始了她的教学生涯。

课程建设可以报销什么

1、严禁报销：三公经费（加油费、餐费、通讯费）、边远旅游地区住宿交通费、停车费、过路费及单独出租车费。南京大学课件及教学视频制作：包括课程网站建设费用。国际交流费用：邀请国外专家来校授课或讲座的国际旅费和讲课酬金。教师差旅费：参加会议、培训学习、国际交流的交通、住宿费用。

2、报销流程：活动结束后整理发票和凭证，填写报销申请，经审核后按学校财务流程报销。

3、设备费：采用“两单合一”方式，固定资产建账单同时作为报销凭证；单件50万元以上通用设备需提前一年向财政部报备（6-7月）。维修费：需后勤保障部审批，由经费负责人与后勤负责人“双签”后投单。

4、这些经费主要包括以下几个方面：学科建设费：用于提升思想政治理论课的学科建设和教学质量，包括课程开发、教材编写、师资队伍建设等。学术交流费：支持教师参加国内外相关领域的学术会议、研讨会，以及邀请专家学者进行讲座和交流，以促进学术进步和教学创新。

5、现有信息未涉及报销标准马关县2025年项目中，基层农技队伍能力建设资金为74万元，明确包含培训费、教材费等，占项目总资金的539%，但未细化单次培训或人员的报销额度。

6、具体来说，当团建活动涉及会议和培训内容时，选择会议费或培训费项目进行开票尤为重要。这类费用项目能够更好地反映活动的核心内容，便于财务部门核对和报销。例如，团建活动中如果包含会议讨论、培训课程等，那么相应的费用就可以归类为会议费或培训费。